Taller cinco lectura crítica
1.
El proyecto Manhattan, o como se le llamó
oficialmente, el «Manhattan Engineer District», fue el programa científico
creado por e l gobierno de los Estados Unidos en colaboración con su Estado
Mayo r destinado a desarrollar la energía nuclear y, por supuesto, su aplicación
dentro de la carrera armamentística. Se trataba principalmente de desarrollar los
procesos industriales y científicos que permitiesen una producción masiva de
bombas nucleares.
2.
La creación de la bomba atómica mostró
al mundo la exitosa conclusión del Proyecto Manhattan. Se utilizaron 37
fábricas y laboratorios de 19 estados y de Canadá, se emplearon 120.000
personas y los mejores científicos e ingenieros. Y así, bajo la supervisión de
Robert Oppenheimer, se crearon tres bombas atómicas, entre los años 1941-1945.
3.
Las principales razones que impulsaron
al entonces presidente Roosevelt a tomar esta decisión fueron, por una parte,
la presencia en Estados Unidos de un grupo de científicos huido de Europa
debido a las presiones fascistas a las que se veían sometidos en sus países de
origen y de otro lado la creencia de que los alemanes podrían desarrollar
bombas nucleares en breve. Uno de aquellos científicos, Albert Einstein,
escribió una carta al presidente reclamándole que pusiese a los EEUU en cabeza
de la carrera nuclear. Tras la guerra, Einstein se vio obligado a clarificar
por qué un pacifista había defendido las armas nucleares.
(Texto
tomado de: Manhattan project: "el papel de los científicos en el Desarrollo
de la bomba atómica" de Elena López Aguilera, publicado en Revista Burán No.
13 de 1999.
1. La
expresión un “pacifista”, presente en el último párrafo del texto anterior, hace referencia a:
A. Un
pacifista idealizado.
B. El
presidente Roosevelt.
C. Albert
Einstein.
D. Robert
Oppenhaimer.
2. Puede
afirmarse que, en el texto anterior, el autor pretende:
A. Informar
en términos generales, en qué consistía el proyecto.
B. Manifestar
su punto de vista acerca de los eventos que rodearon el Proyecto Manhattan.
C. Informar
los pormenores de participación de Oppenheimer en el proyecto.
D. Enseñar
al público la situación política que posibilitó la creación de la bomba
atómica.